Los malditos

Con el Romanticismo nacen los personajes malditos, esos que se deleitan haciendo el mal, que poseen una furia desatada y que al mismo tiempo, en sus momentos de lucidez,  les aterra darse cuenta de que son incapacez de controlar esa violencia que les enajena. Personajes como Frankenstein, un pobre desgraciado marginado por el mundo; Drácula, condenado a hacer el mal; Mr Hyde, un asesino que horroriza a su otro yo, el doctor Jekyll; y, como paradigma del mal, está la ballena asesina Moby-Dick, la pesadilla del capitán Ahab, que la persigue hasta su muerte. En suma, personajes marginados y aterradores que nos han acompañado en tantas lectura, como dice esta canción

Romanticismo/Adolescencia

Cuando presentamos el Romanticismo, los alumnos de 4º de ESO ven a unos señores atildados que hablan de un modo retórico y grandilocuente,representantes e un mundo ya pretérito que nada tiene que ver con el suyo. Entonces yo, para epatarlos, les digo que los románticos son como ellos, unos adolescentes:

• Como los adolescentes, se sienten unos rebeldes ( a veces sin causa).
• Como ellos, su estado anímico es como una olla a presión. Pasan de la euforia a la depresión más absoluta.
• Como Lord Byron, símbolo el poeta romántico, ellos quieren marcar la diferencia con los mayores con su apariencia, a veces tan excéntrica: las tribus urbanas.
• Como ellos, no saben graduar la intensidad de las emociones (todo es o bien "una mierda" o les deja obnubilados)
• Como ellos, están dominados por su "yo", al que se subordina todo lo demás.
• El mundo exterior no existe, no es algo autónomo e independiente: es un espejo en donde se refleja su estado de ánimo, sus deseos, sus incertidumbres, etc.
• Al igual que a ellos, el mundo que se les ofrece les parece tedioso, injusto y falto de alicientes, así que deciden marcar su rechazo tomando una de estas dos actitudes:
• La del pasota, que se evade del mundo
• La del revolucionario, que quiere cambiarlo todo.
• El Romántico es también muy ingenuo, como Mme Bovary, queriéndose convertir en una heroína de folletín.
• Descubren, como ellos, que el ser humano está hecho de aristas y contradicciones, y que todos tenemos una parte oscura con la que tenemos que cargar el resto de nuestra vida.
• En suma, el adolescente va aprendiendo, como el romántico, que si no quiere ser aniquilado, tiene que llegar a establecer  un acuerdo con el mundo, un equilibrio entre lo que él quiere, sus anhelos,  y lo que el mundo le ofrece, la realidad.

Romanticismo

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Si quereis saber más sobre el Romanticismo, pinchad aquí . Esto pertenece a un maravilloso material elaborado por los de El Tinglado sobre las etapas de la lit. española, al que volveremos, sin duda, en otros momentos del curso.

Y para terminar de empaparnos del espíritu romántico, disfrutad de este trabajo sobre algunas de las más conocidas Rimas de Bécquer

...soy incorpórea, soy intangible...

Tiziano

Hoy en clase, comentando la Rima XI de Bécquer, alguien ha preguntado por el significado del término "intangible" (que no se puede tocar). Otra alumna lo ha explicado  y, hablando de su etimología, ha salido María Magdalena, la de "El Código da Vinci", y la famosa frase que le dice  Jesús cuando resucita y se encuentra con ella cerca del sepulcro, y que tan fructífera ha resultado para la historia del arte: "Noli me tangere" ( no quiero que me toques). Por cierto,este verbo latino ha dejado otros términos en español: tañer. tacto, táctil, intacto.